PROJETO AQUA - Autor : Wellington Genuíno Dourado. ENGENHEIRO CREA Nº: 1811579299. : 26/03/2010 - PROJETO AQUA : MATEMÁTICA CANTADA - MÚSICAS PARÓDIAS COM CONTEÚDOS MATEMÁTICOS

sexta-feira, 26 de março de 2010

26/03/2010 - PROJETO AQUA : MATEMÁTICA CANTADA - MÚSICAS PARÓDIAS COM CONTEÚDOS MATEMÁTICOS - PROFESSOR WELLINGTON GENUINO DOURADO

26/03/2010 - PROJETO AQUA : MATEMÁTICA CANTADA - MÚSICAS PARÓDIAS COM CONTEÚDOS MATEMÁTICOS - PROFESSOR WELLINGTON GENUINO DOURADO NA ESCOLA EREM DESEMBARGADOR RENATO FONSECA

ENGENHEIRO E PROFESSOR DE MATEMÁTICA WELLINGTON GENUINO DOURADO (AQUA)

Formação:

Especialista em Matemática e Educação-FUNESO/UNESF;

Licenciatura Plena em Matemática-FUNESO/UNESF;

Engenheiro Eletricista - Eletrônico

Escola Politécnica Poli - UPE

CREA Nº: PE027212

CONFEA Nº: 181157929-9

Site/Blog : www.projetoaqua.com

E-mail: projetoaqua2008@gmail.com

VÍDEOS DE CELULAR DO EVENTO PEDAGÓGICO MATEMÁTICA CANTADA (PARÓDIAS)

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PROJETO AQUA : O NOSSO BAIRRO PEDE SOCORRO! VENCEDOR DO PRÊMIO CONSTRUINDO A NAÇÃO 2008/2009.

AQUA : O NOSSO BAIRRO PEDE SOCORRO! Natureza prioritária da ação: Desenvolvimento da comunidade e meio ambiente Autor: Wellington Genuino Dourado Coordenadordor Geral e Idealizador Formação: Especialista em Matemática e Educação-FUNESO/UNESF; Licenciatura Plena em Matemática-FUNESO/UNESF; Engenheiro Eletricista - Eletrônico Escola Politécnica Poli - UPE CREA Nº: PE027212 CONFEA Nº: 181157929-9 Site/Blog : www.projetoaqua.com E-mail: projetoaqua2008@gmail.com Nome da escola em que se aplicou o projeto: EREM Escola de Referência em Ensino Médio Desembargador Renato Fonseca Cansado do descaso das autoridades e com a falta de educação de alguns munícipes que jogam lixo nas ruas, nos bueiros e caneletas. O professor Wellington Genuíno Dourado, resolveu elaborar um plano para enfrentar os alagamentos. Inicialmente o professor Wellington Genuino lançou a proposta do projeto que passou a ser chamado de AQUA : o nosso bairro pede socorro! A idéia foi levada ao conhecimento dos alunos que prontamente abraçaram-na. Professores e direção também apoiaram a iniciativa dando suas respectivas contribuições para o desenvolvimento do projeto. Resultados: *Foi produzido um blog www.projetoaqua.blogspot.com. Contendo fotos,videos e resultados do projeto, sendo mostrado aos educandos,comunidade e Poder Público. *Fomos pioneiros na utilzação do celular como material didático nas pesquisas de campo junto a comunidade e convertendo seus vídeos e fotos para exibição em sala de aula ou colocação em blogs. *Utilização em sala de aula dos dados coletados na comunidade *Prefeitura em Obras onde o Projeto Aqua atua *Maior integração escola, comunidade e Poder Público *O Projeto Aqua continua em andamento, promovendo ações para o desenvolvimento da comunidade e meio ambiente. Alguns exemplos: *Campanha permanete de conscientização da comunidade para que não joguem lixo nas ruas,bueiros, canaletas e preserve as lagoas,pois cuidando do meio ambiente estão fazendo sua parte para minimizar os alagamentos no bairro. *Participando de reuniões com a Prefeitura de Olinda junto com a comunidade para "fiscalizar" as obras do PROMETROPOLE / PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) do Governo Federal, que estão sendo realizadas junto com a prefeirura em nosso bairro,para que essas melhorias não "agridam" o meio ambiente e a dignidade de nossos moradoras com construções inadequadas. *Campanhas de coleta de dados para diagnóstico do Bairro, *entre outros Participações: Vencedor do Prêmio Construindo a Nação (2008/2009) I Mostra das Escolas Integrais (2008) XV Ciência Jovem - Espaço Ciência ( 2009 ) V Congresso Internacional Educared (2009) Prêmio Educadores Inovadores Microsoft ( 2009) II SETEC em Gravatá(2009) 4ª Conferência Municipal da Cidade de Olinda (2010) 4ª Conferência Estadual das Cidades (2010) 2ª oficina do Plano de Habitação de Interesse Social de Olinda (PHISO)(2010) Expoidea - a feira do futuro (2010) XVI Ciência Jovem- Espaço Ciência (2010) Projeto AQUA : Saúde Cidadã 2ºPrêmio Ecofuturo de Educação para Sustentabilidade (2010) XVII Ciência Jovem- Espaço Ciência (2011) Projeto AQUA : o PAC em nosso bairro / Cidadão no Controle I CONSOCIAL municipal em olinda promovida pela CGU (2012) 2ª CONFERENCIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE REALIZADA EM OLINDA (2013) 8º CONGRESSO ESTADUAL PROFISSIONAL DE ENGENHARIA DE PERNAMBUCO (CEP-PE) (Eleito Delegado) (2013) XIX Ciência Jovem (2013) Projeto AQUA - REEE (RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS) E O AQUA : E EU COM ISSO? PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ (Semifinalista)(2017) FÓRUM MUNDIAL DA ÁGUA (2018) PRÊMIO RESPOSTAS PARA O AMANHÃ "Semifinalista"(2019) II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO (2019) - CENTRO DE CONVENÇÕES. PROJETO AQUA: WORLD WATER DAY 2019 XXV CIÊNCIA JOVEM (2019) - ESPAÇO CIÊNCIA - RIO MAR (2019) PROJETO AQUA : O NOSSO RIO BEBERIBE PEDE SOCORRO! PRÊMIO EDUCADOR NOTA 10 (2020) DIA MUNDIAL DA ÁGUA 2021 . XXVII CIÊNCIA JOVEM 2021 . REVISTA SUPED EM AÇÃO 2021 RESUMO: O PROJETO AQUA : O NOSSO BAIRRO PEDE SOCORRO ! : COLETA DADOS E BUSCA SOLUÇÕES PARA AS QUESTÕES AMBIENTAIS E SOCIAIS , MELHORANDO A QUALIDADE DE VIDA DA COMUNIDADE ONDE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA,CRIANDO UM CENSO CRÍTICO NOS ALUNOS DA MESMA, PREPARANDO-OS PARA A 'VIDA' , FAZENDO A INTEGRAÇÃO ESCOLA, COMUNIDADE E PODER PÚBLICO. Nas pesquisas de campo e entrevistas com moradores,descobrimos que nossas três lagoas e o enorme canal da malária, foram invadidos pelo lixo jogado pelos moradores, e pelo aterro( invasão) desordenada da comunidade para construção de moradias no local, e que após pesquisas em livros e na internet,foi constatado que se nossas lagoas,canais e galerias estivessem "limpas", reduziriam ou até sanariam os problemas de alagamento no bairro. Foram montadas equipes de alunos para conscientização dos moradores com panfletagens, palestras com a prefeitura,com o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) do governo federal através do `Programa Prometrópolis que irá beneficiar nosso bairro com investimento de milhares de dólares. (2008) AQUA PROJECT: OUR NEIGHBORHOOD ASKS FOR HELP! Priority nature of the action: Community development and environment Author: Wellington Genuino Dourado General Coordinator and Creator Formation: Electrical Engineer: Electronic - Escola Politécnica - UPE; Specialist in Mathematics and Education - FUNESO / UNESF; Full Degree in Mathematics-FUNESO / UNESF Email: projectaqua2008@gmail.com Name of the school where the project was applied: EREM Reference School in High School Judge Renato Fonseca Tired of the carelessness of the authorities and the lack of education of some citizens who throw garbage on the streets, in manholes and caneletas. Professor Wellington Genuíno Dourado decided to develop a plan to face the floods. Initially, Professor Wellington Genuino launched the project proposal that came to be called AQUA: our neighborhood calls for help! The idea was brought to the attention of the students who promptly embraced it. Teachers and management also supported the initiative by making their respective contributions to the development of the project. Results: * A blog www.projetoaqua.blogspot.com was produced. Containing photos, videos and results of the project, being shown to students, community and public authorities. * We were pioneers in using cell phones as teaching material in field research with the community and converting their videos and photos for viewing in the classroom or posting on blogs. * Use in the classroom of data collected in the community * City Hall in Works where the Aqua Project operates * Greater integration of school, community and public authorities * The Aqua Project is still ongoing, promoting actions for the development of the community and the environment. Some examples: * Permanent community awareness campaign so that they do not throw garbage on the streets, culverts, channels and preserve the lagoons, because taking care of the environment they are doing their part to minimize flooding in the neighborhood. * Participating in meetings with the Olinda City Hall together with the community to "inspect" the works of the PROMETROPOLE / PAC (Growth Acceleration Program) of the Federal Government, which are being carried out together with the prefecture in our neighborhood, so that these improvements they do not "harm" the environment and the dignity of our residents with inadequate constructions. * Data collection campaigns for neighborhood diagnosis, *among others Participations: Winner of the Building the Nation Award (2008/2009) I Integral Schools Exhibition (2008) XV Youth Science - Science Space (2009) V Educared International Congress (2009) Microsoft Innovative Educators Award (2009) II SETEC in Gravatá (2009) 4th Municipal Conference of the City of Olinda (2010) 4th State Conference of Cities (2010) 2nd workshop of the Olinda Social Interest Housing Plan (PHISO) (2010) Expoidea - the fair of the future (2010) XVI Young Science - Science Space (2010) AQUA Project: Citizen Health 2nd Ecofuture Education for Sustainability Award (2010) XVII Young Science - Science Space (2011) AQUA Project: PAC in our neighborhood / Citizen in Control I municipal CONSOCIAL in olinda promoted by CGU (2012) 2nd MUNICIPAL ENVIRONMENTAL CONFERENCE HELD IN OLINDA (2013) 8th PROFESSIONAL STATE CONGRESS OF PERNAMBUCO ENGINEERING (CEP-PE) (Elected Delegate) (2013) XIX Young Science (2013) AQUA - REEE Project (WASTE FROM ELECTRONIC ELECTRONIC EQUIPMENT) AND AQUA: AND ME WITH IT? ANSWERS FOR TOMORROW AWARD (Semifinalist) (2017) WORLD WATER FORUM (2018) ANSWERS FOR TOMORROW AWARD "Semifinalist" (2019) II PERNAMBUCO EDUCATION SEMINAR (2019) - CONVENTION CENTER. AQUA PROJECT: WORLD WATER DAY 2019 XXV YOUNG SCIENCE (2019) - SCIENCE SPACE - RIO MAR (2019) AQUA PROJECT: OUR BEBERIBE RIVER ASKS FOR HELP! EDUCATOR NOTE 10 AWARD (2020) WORLD WATER DAY 2021 ABSTRACT: THE AQUA PROJECT: OUR NEIGHBORHOOD ASKS FOR HELP! : DATA COLLECTION AND SEARCH SOLUTIONS FOR ENVIRONMENTAL AND SOCIAL ISSUES, IMPROVING THE QUALITY OF LIFE OF THE COMMUNITY WHERE THE SCHOOL IS INSERTED, CREATING A CRITICAL CENSUS IN THE STUDENTS OF THE SAME, PREPARING THEM FOR 'LIFE', MAKING SCHOOL INTEGRATION, COMMUNITY AND PUBLIC POWER. In field surveys and interviews with residents, we found that our three lagoons and the huge malaria channel were invaded by the garbage dumped by the residents, and by the disorderly landfill (invasion) of the community for housing construction on the site, and that after research in books and on the internet, it was found that if our ponds, canals and galleries were "clean", they would reduce or even solve the flooding problems in the neighborhood. Teams of students were assembled to raise awareness among residents with leaflets, lectures with the city government, with the PAC (Growth Acceleration Program) of the federal government through the `Prometrópolis Program that will benefit our neighborhood with an investment of thousands of dollars.

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