I AM AQUA

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PROJETO AQUA : #projeto_aqua

PROJETO AQUA : #projeto_aqua
WWW.PROJETOAQUA.COM

PROJETO AQUA : WELLINGTON GENUINO DOURADO

AQUA : O USO DA TECNOLOGIA PARA O PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA.
PROJETO IDEALIZADO PELO PROFESSOR DE EXATAS & ENGENHEIRO ELETRÔNICO : WELLINGTON GENUINO DOURADO . //

AQUA : The use of technology for the full exercise of citizenship. Project designed by professor of mathematics & electronics engineer: Wellington genuine Golden.

Projeto AQUA

PROJETO AQUA: Citizenship,STEM,Engineering, Science, Technology,Mathematics.

Award winner building the nation - VENCEDOR DO PRÊMIO CONSTRUINDO A NAÇÃO -

Award winner building the nation - VENCEDOR DO PRÊMIO CONSTRUINDO A NAÇÃO -
E-MAIL : ( projetoaqua2008@gmail.com ) ; TWITTER : ( @PROFCOMPANHEIRO )

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

PROJETO AQUA ESTARÁ NO XVII CIÊNCIA JOVEM

REPRESENTANDO O PROJETO AQUA, OS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA COORDENADOS PELO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E IDEALIZADOR DO AQUA WELLINGTON GENUINO, APRESENTARÃO O TRABALHO "O PAC EM NOSSO BAIRRO: OS IMPACTOS AMBIENTAIS E SOCIAIS DO PAC (PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DO CRESCIMENTO DO GOVERNO FEDERAL) NO BAIRRO DE JARDIM BRASIL EM OLINDA PERNAMBUCO.

REPRESENTING THE AQUA PROJECT, THE PUBLIC SCHOOL STUDENTS COORDINATED BY AQUA WELLINGTON GENUINE MATHEMATICAL AND IDEALIZADOR TEACHER, WILL PRESENT THE WORK "THE PAC IN OUR NEIGHBORHOOD: THE ENVIRONMENTAL AND SOCIAL IMPACTS OF THE PAC (FEDERAL GOVERNMENT GROWTH PROGRAM) NEIGHBORHOOD OF GARDEN BRAZIL IN OLINDA PERNAMBUCO.




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RESUMO DO PROJETO AQUA EM 2011 COM "O PAC EM NOSSO BAIRRO" COORDENADOS PELO PROFESSOR WELLINGTON GENUINO 

O bairro onde está inserida nossa escola, está passando por grandes transformações,devido a presença do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) do Governo Federal.

SUMMARY OF THE AQUA PROJECT IN 2011 WITH "THE CAP IN OUR NEIGHBORHOOD" COORDINATES PROFESSOR WELLINGTON GENUINO


The neighborhood where our school is inserted is undergoing major transformations, due to the presence of the PAC (Program for Growth Acceleration) of the Federal Government.



Os impactos ambientais e sociais provocados pelo PAC, despertaram nos alunos do PROJETO AQUA 2011,o desejo de conhecer melhor o Programa, foram feitas pesquisas na internet em sites e blogs.Visando promover ações que não ficariam só no âmbito da escola,, foram feitas pesquisas na comunidade referente as obras do PAC (saneamento integrado, urbanização,implantação das redes de drenagem,esgoto,etc),visitas a,engenharia,social. Foram feitos vídeos com celular em entrevistas com moradores e campanhas de conscientização dos municipes sobre seus direitos através da parceria do projeto AQUA com o projeto CIDADÃO NO CONTROLE da SCGE, para o pleno exercício da cidadania.

- O resultado dos estudos será entregue a Prefeitura da Cidade de Olinda, Secretaria de Educação de Pernambuco e Diretoria de ensino do Ministério da Educação.

- A comunidade sendo utilizada como um “grande laboratório”, para utilização dos conteúdos didáticos

-Utilização dos dados coletados em sala de aula

-Maior integração da escola junto a comunidade e ao poder público

-Parceria com o Portal da Transparência PERNAMBUCO (Secretaria da Controladoria Geral do Estado).Através do projeto CIDADÃO NO CONTROLE

-Utilização do projeto AQUA,como "fiscalizador" das obras do PAC na comunidade.

The environmental and social impacts caused by the PAC, awakened in the students of the AQUA PROJECT 2011, the desire to know the Program better, Internet searches were done on websites and blogs. In order to promote actions that would not be only within the school, research in the community related to PAC works (integrated sanitation, urbanization, drainage, sewage, etc.), visits to, engineering, social. Mobile videos were made in interviews with residents and awareness campaigns of the municipalities about their rights through the partnership of the AQUA project with the CITIZEN ON CONTROL project of SCGE, for the full exercise of citizenship.


- The results of the studies will be delivered to the City Hall of Olinda, Education Department of Pernambuco and Education Board of the Ministry of Education.


- The community being used as a "large laboratory", for use of didactic contents


-Use of data collected in the classroom


-More integration of the school with the community and the public power


- Partnership with the Transparency Portal PERNAMBUCO (Secretariat of State Comptroller's Office). Through the CITIZEN IN CONTROL project


-Utilization of the AQUA project, as "inspector" of the PAC works in the community.

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